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科学大众·教师版2019年第9期  文章正文

小学生英语语音学习与教师教学中的相关因素及应对策略研究

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  摘 要:语音学习是英语习得的关键。教师作为英语语言的输出者和指导者,在学生英语语音学习过程中扮演着重要的角色。本文提出了相应的缓解策略,如提升教师语音素养,改进教学方式,改变单一的学习评价方式,以此为学生创造一个良好的语言学习环境,提高小学生的英语语音水平。

  关键词:小学生; 英语语音学习; 教师教学行为

  中图分类号:g623.31            文献标识码:a      文章编号:1006-3315(2019)9-075-001

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